为了规范MBA教学行为，稳定MBA教学秩序，加强师德修养，增强责任意识，提高MBA专业学位研究生培养质量，依据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》及教育部有关规定，特制订本规范。  

一、教师应坚持马克思主义立场观点方法，坚持党的基本理论和基本路线，建设中国特色社会主义理论体系。把社会主义核心价值观贯穿于MBA教育教学全过程，认真研究和改革课程教学，提高MBA课程质量。

二、每门课程要有教学大纲、MBA专用教材、MBA专用案例，并于上课前拟定教学日志。

三、教师须认真备课，并做好相关课程电子课件建设。电子课件必须做到：

1、符合教学大纲要求；

2、合理安排教学内容；

3、反映教材内容，突出重点、难点；

4、结合实际案例，不断充实和更新教学内容，反映学科最新成果。

四、教师必须按时上、下课，不得擅自增减课时，不得擅自停、调课，不得擅自请人代课。

五、教师上课必须采用案例教学方式。案例教学形式分为课堂讨论、分组讨论代表发言、小组或个人提交案例分析报告等。

六、教师应根据课程性质和特点，布置作业。作业可以采用调查报告、案例分析报告或者小论文等形式。教师批改作业要认真、细致，并做好评分登记。

七、教师应做好案例教学的课堂讨论指导及社会实践课程的指导。

八、教师要严肃认真掌握考试环节。命题以教学大纲为依据，反映课程的基本要求；试题表达简练、明了、准确，难度适当；每门课程要有题量和难度基本相同的A、B卷；题量要与考试时间匹配。

九、教师要不断学习和研究本门课程的最新知识，积极参加教学观摩和教学评估，不断改进教学方法，采用现代教学技术手段，努力提高教学质量。

十、附则

1、本办法由西安邮电大学MBA教育中心负责解释；

2、本办法自公布之日起执行。

西安邮电大学MBA教育中心

2012年5月3日